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福建普通高等院校排行,誰最具潛力?

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     省教育廳第一次公布省內高校辦學潛力年度報告!

  這份報告的全稱是《福建省普通高等院校辦學潛力年度報告(2016)》。

  其實,這份報告在去年的時候就已經出爐,為慎重起見,經過又一年的打磨,今年公開發布。

  這份報告是福建省教育評估研究中心聘請專家團隊研制一套“福建省普通高等院校辦學潛力評價指標體系”而編撰。

  今天,我們先公布36所本科高校的排名情況:

福建省普通本科高校發展潛力總體分析

  第一,發展潛力得分普遍提升。全省3/4的高校2015發展潛力得分高于其近五年平均得分水平。與2011年相比,65%的高校2015年發展潛力得分與全省最高分的差距在縮小。

  福建師范大學、福建農林大學、福建工程學院、福建中醫藥大學、閩南師范大學、廈門理工學院、武夷學院、福建江夏學院、福州外語外貿學院等9所院校得分提升較快,反映了十二五期間全省高校自身發展潛力提升的同時,在不斷追趕和超越中縮小差距、迎頭趕上。

   第二,發展潛力排名穩中漸變。十二五期間,全省絕大多數的高校發展潛力排名基本穩定,上下波動1個名次左右,獨立學院排名整體下滑2-3 個名次。

  與重點建設本科高校相比,部分一般公辦本科高校、民辦本科高校和獨立學院排名波動明顯,其中,武夷學院、福建江夏學院、福州外語外貿學院排名至少提升3名,進步較快。

  第三,不同類別高校發展潛力差距明顯。5所部屬院校及高水平建設大學發展潛力得分居前列,十二五期間發展潛力平均得分為48.96分,其他6所重點建設大學平均得分17.97分,一般公辦本科高校平均得分為9.83分,獨立學院平均得分6.84分,民辦本科高校平均得分為6.31分。部屬院校及高水平建設大學與其他類別高校平均得分差距明顯,差距分別為30.99分、39.13分、42.12分和42.65分。


  第四,同一類別高校發展潛力差距縮小。十二五期間,同一類別高校發展潛力得分高低分與平均分值相差均在逐步縮小中。其中,其他6所重點建設大學得分高低分差距從2011年的12.6分縮小至2015年的7.92分,一般公辦本科高校從8.71分縮小至7.05分,反映出高校間趨向均衡發展。

福建省普通本科高校發展戰略指標分析

  本次報告中,發展戰略指標主要以高校的“經費收入”為代表性指標。

  (一)經費收入總體呈上升趨勢。十二五期間,全省普通本科高校經費總收入從2011的130億元增長到2015年的176 億元,增加35%。大多數高校的經費收入都呈上升的趨勢。與2011年相比,有6 所高校2015 年經費收入翻番,漲幅超過50%的高校有6所,但仍有4 所高校2015 年經費收入比2011年還低。

  (二)院校間經費收入差距較大。十二五期間,部屬院校及高水平建設大學經費收入占全省高校經費收入52%,其他重點建設高校占22%,一般公辦本科高校占14%,民辦本科高校占5%,獨立學院占7%。


  在各類別普通本科高校中,部屬院校及高水平建設大學十二五期間平均經費總收入為84.17億元,其中最高經費總收入的學校是廈門大學181.84億元,比排名第二的福州大學(經費總收入73.40億元)高出108.44億元。


福建省普通本科高校發展實力指標分析

  發展實力一級指標由學科建設、人才隊伍、教學條件、科研條件等四個二級指標構成。

  (一)重點學科建設集中在重點建設高校。截止2015年,僅部屬院校及高平建設大學擁有國家級重點學科,且國家級重點學科分布懸殊,70%的國重點學科集中在廈門大學,共14個;福州大學和福建農林大學各2個,占10%;華僑大學和福建師范大學各1個,占5%。


  (二)高層次人才隊伍建設有較大幅度提升。全省高校普遍重視高層次人才的引進培養,80%的高校具有國家級高層次人才,且高層次人才數量在不斷增加。

  (三)教學條件建設明顯改善。十二五期間,全省普通本科高校實驗教學示范中心數量從2011年的115個增加到2015年的234個,增長100%。全省各院校實驗教學示范中心數量都有不同程度的增長,75%的高校實驗教學示范中心數量實現翻一番。


  (四)科研條件建設有較大突破。十二五期間,全省國家級科研平臺增加16個,增幅達130%,省部級科研平臺增加127個,比2011年翻一番。但全省科研平臺建設總體比較薄弱,仍有近20%的高校至今沒有省部級以上科研平臺。



最后來揭曉:

十二五期間福建省普通本科高校發展潛力排名與得分



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